Résumé :
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Entre les murs d'une salle de classe sont repérés les processus d'individuation des adolescents dans un groupe. Le film éponyme de Laurent Cantet montre, dans l'espace qui se construit entre enseignant et élèves, l'émergence de forces pulsionnelles antagonistes et les tensions ainsi créées. Le Surmoi se constitue comme le garant de deux héritages culturels : institutionnel et familial. La confrontation qui en résulte génère différentes formes de résistance dont les deux pôles sont la passivation et le passage à l'acte. L'auteur étudie la fonction de l'insulte et la honte qu'elle recouvre. Dans ce contexte, l'enseignement passe par la perte des idéaux et l'abandon d'une position de pouvoir tout en maintenant une césure générationnelle structurante. [Auteur]
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