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Titre :
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Entre professionnalisation et précarité (2018)
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Titre original:
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Accompagnants des élèves en situation de handicap
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Auteur(s) :
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Jonathan BLONDELET, Auteur
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Type de document :
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Article
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Dans :
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ASH (n° 3073, 31 août 2018)
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Article en page(s) :
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p. 14
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Mot-clé :
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Enfant handicapé
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Intégration
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Soutien pédagogique
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Résumé :
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Le recrutement des 10 900 accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), annoncé par le ministre de l'Education nationale et la secrétaire d'Etat aux personnes handicapées, se heurte à des difficultés pratiques et organisationnelles liées au statut de ces personnels. Certaines affectations ne sont pas encore connues et le risque de turn-over toujours présent. Explications.
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