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Bruno GAIE, Auteur ; Claire LE LOSTEC, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur ; et al. | [S.l.] : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2014De nombreux ouvrages savants traitent des troubles spécifiques des apprentissages et des ' dys -', en particulier des troubles spécifiques du langage et des dyslexies. Au contraire les troubles non-verbaux, plus récemment mis à jour, sont beauco[...]
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La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des personnes hémiparétiques en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Parce que les fonctions cognitives sont le plus souvent également altérées, cette seule prise en ch[...]
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Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercussions scolaires et comportementales
Parmi les troubles dys-, ou troubles cognitifs spécifiques développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites ' transversales ', qui irriguent et gèrent toutes les autres, ils n'ont [...]
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Michèle MAZEAU, Auteur ; Claire LE LOSTEC, Auteur | [S.l.] : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2010Au sein des « dys- », les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en eff[...]
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Nicole SEVE-FERRIEU, Auteur ; Jean-Pierre HELD, Auteur | Issy les Moulineaux (21 rue Camille Desmoulins, cedex 9, 92789) : Masson | Neuropsychologie | 2005La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des hémiplégiques en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Celles-ci sont généralement insuffisantes pour permettre aux patients de recouvrer une indépendance dans la vi[...]
