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Livre
Paul Sivadon, Auteur ; François GANTHERET, Auteur | Montrouge : ESF | Sciences humaines appliquées | 1973Si les fonctions mentales sont des fonctions de sensibilité relationnelle, il est possible de les manipuler en agissant sur la sensibilité, sur la relation et sur la signification de cette relation. Ce à quoi, on parvient par des méthodes simple[...]Livre
Jacques DUBOSSON, Auteur | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1972Les exercices présentés dans cette méthode de travail doivent aider à fixer l'attention, développer le sens de l'observation et entrainer la mémoire et le raisonnement. Sa finalité est d'apprendre à se prendre en charge, apprendre à apprendre et[...]Livre
Réflexion sur une expérience ayant pour ligne directrice celle du Professeur De Ajuriaguerra. Présentation d'exercices variés.Livre
L'éducation par le mouvement associée à d'autres moyens éducatifs (comme la méthode RAMAIN) permet un apprentissage plus aisé des savoir-faire scolaires comme l'écriture, la lecture, l'orthographe, évitant ainsi des troubles de dyslexie et de di[...]Livre
Alfred BRAUNER, Auteur ; Françoise BRAUNER, Auteur ; Suzanne BOREL-MAISONNY, Préfacier, etc. | Saint-Mandé : Groupement de Recherches Pratiques pour l'Enfance | 1968La première partie réunit les problèmes médicaux et psychologiques : les médications nouvelles, les recherches sur l'origine du mongolisme, les troubles du comportement, la mesuire de l'intelligence. La seconde partie consacréé à la "rééducation[...]Livre
L'éducation gestuelle incite à se recentrer sur soi aux moments opportuns, à retrouver le sens apaisant de l'univers et, le moment venu, à participer à sa communquté. En passant par une prise de conscience de soi , une structuration et intégrati[...]Actes
Hôpital Saint Vincent de Paul (Paris), Auteur | 1990-1991