Mot-clé
Notices disponibles dans ce mot-clé (526)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Édouard GENTAZ, Auteur ; S. RICHARD, Auteur ; L. DEVISCOURT, Auteur |L'objectif de cette recherche interventionnelle et collaborative était d'évaluer l'effet d'une adaptation du programme ATOLE "ATtentif à l'écOLE" sur le développement de capacités attentionnelles chez 453 élèves âgés de 4 à 11 ans (de 1PH à la 8[...]
Article
Catherine PLANK, Auteur |Le livret de parcours inclusif est une application ayant pour finalité d'améliorer la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il permet de leur proposer une réponse pédagogique adaptée à leur situation dans le cadre d'un o[...]
Article
Concetta PAGANO, Auteur |La stimulation basale est une approche humaniste et psychopédagogique qui tient compte des besoins fondamentaux et spécifiques des personnes en situation de handicap sévère. Elle invite à la rencontre de ces personnes restreintes dans leurs capa[...]
Livre
Ce guide s’adresse aux personnes sensibilisées ou touchées par le handicap. Il est également conçu pour les étudiants du travail social. Il offre une synthèse des différentes approches éducatives et pédagogiques, mais aussi des alternatives spir[...]Nouveauté
Livre
Le titre de cet ouvrage pourra sonner comme une provocation chez des enseignants souvent désarmés face à des troubles qui les désarçonnent et les inquiètent. Comment un phénomène parfois vécu comme la cause d’une véritable déstabilisation de l’i[...]
Livre
Les enseignants du RASED apportent une aide précieuse aux élèves de primaire en grande difficulté d’apprentissage ou d’adaptation aux exigences scolaires. Ces enseignants spécialisés travaillent avec les enseignants, le psychologue de l’Éducatio[...]
Livre
Nicolas CHAZE, Auteur ; Julien MONTET, Illustrateur | Paris (France) : Tom Pousse | Les p'tits sophros | 2023Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet de réharmoniser corps et esprit. Elle est donc un complément de choix dans l’accompagnement des troubles spécifiques des apprenti[...]
Livre
La connaissance du trouble dont est porteur l’enfant est un élément important pour son accompagnement. Aussi, tous les troubles sont présentés avec leurs incidences sur les apprentissages : - Les troubles des fonctions cognitives, qui regroupe[...]
Livre
Ségolène LE MOUILLOUR, Directeur de publication | Latresne : Le Bord de l'Eau | Critiques éducatives | 2023En France, le terme d’inclusion scolaire est reconnu depuis 2013 par la Loi sur la Refondation de l’école. Ainsi le service public de l’éducation « reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il veille à l’[...]
Article
Catherine CHARETTE, Auteur ; Martin CAOUETTE, Auteur ; Céline CHATENOUD, Auteur ; Ann-Sophie OTIS, Auteur |En milieu éducatif, le développement de l’autodétermination est un levier au développement de la participation sociale des élèves (MEES, 2019). Afin de mieux accompagner les enseignants dans la mise en place de telles pratiques, il est important[...]
Livre
Les recommandations pour la prise en charge du trouble dys-exécutif s’adressent à l’enfant, afin de faciliter son éducation et sa scolarité. Le trouble s’améliore parfois avec l’avancée en âge, mais il reste très présent à l’âge adulte. Se pose [...]
Livre
CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, Auteur | Paris (France) : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie | 2022Ce cahier pédagogique s’adresse à toute personne proche d’une personne polyhandicapée et à tout professionnel non expert du processus de communication. C’est aussi un outil de dialogue entre familles, proches et professionnels avertis pour : [...]
Livre
La suspicion d'un trouble peut provoquer une déferlante de questions. Un sentiment d'isolement, d'incertitude, d'impuissance, de déboussolement peut apparaître ainsi qu'un besoin de réponses, de solutions. On fouille, on cherche des conseils sur[...]
Livre
Votre enfant ne parvient pas à rester concentré ? Il vous interrompt sans cesse et a tendance à passer du coq à l'âne lorsque vous discutez avec lui ? Il s'agite très souvent dans tous les sens ? Simples et concises, ces 50 fiches vous donneron[...]
Livre
Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Apprendre et réapprendre | 2022Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un p[...]
