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 > 23 - Système éducatif > Scolarisation > Scolarisation des élèves handicapés
Scolarisation des élèves handicapésSynonyme(s)Intégration scolaire ;Intégration scolaire individuelle ;Scolarisation des enfants handicapés ;Scolarisation en milieu ordinaire Scolarisation individuelleVoir aussi |
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Alexandra LUTHEREAU, Auteur |Distingué lors du Trophée Direction[s] 2022, Cap Inclusion rend l'intégration des enfants lourdement handicapés tangible dans la cité, grâce à un accompagnement intensif hors les murs. [Résumé d'auteur]
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Lise LEMOINE, Auteur ; I. SAVALLE, Auteur ; B. SCHNEIDER, Auteur ; M. BESANÇON, Auteur |Malgré les avancées législatives et l'intérêt de la recherche scientifique sur l'inclusion, très peu de travaux portent sur les témoignages d'enfants avec handicap concernant leur rapport à leur situation. La littérature jeunesse apparait comme [...]
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Claire DEZA DJA, Auteur |Qu'est-ce qu'un PIAL (Pôle inclusif d'accompagnement localisé) ? Et plus précisément, comment se traduit-il à l'échelle d'un département, en l’occurrence celui de la Seine-Saint-Denis ? [extrait de l'article]
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Jacques Tremintin, Auteur ; Jean-Marie VAUCHEZ, Personne interviewée |Au premier abord, le projet personnalisé ne pouvait qu'entraîner l'adhésion, seule la nostalgie d'un passé marqué par la toute-puissance des professionnels semblant s'y opposer. L'enthousiasme qu'il provoqua ne démontrait-il pas combien il symbo[...]
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Myriam BOST, Auteur ; Amélie SOURD, Auteur ; Justine VIVIANT, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2023Face à l’augmentation significative du harcèlement atteignant près de 700 000 jeunes en 2021, plusieurs mesures ont été mises en place. Depuis le 2 mars 2022, la loi française condamne officiellement le harcèlement scolaire. De nombreux enfants[...]Nouveauté
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Gaëtan BRIET, Auteur | Suresnes : INS HEA - Institut d'enseignement supérieur et de recherche handicap et besoins éducatifs particuliers | 2023Des dispositifs de scolarisation innovants, tels que ceux avec lesquels nous avons travaillé, permettent de mettre en oeuvre les principes de l'école inclusive. A travers cet ouvrage qui s'inscrit dans le champ de la psychopathologie développeme[...]
Livre
Vanessa BELLAMY, Auteur ; Fabrice LENGLART, Directeur de publication ; Valérie BAUER-EUBRIET, Directeur de publication ; Elisabeth CASTAING, Secrétaire | Paris (France) : DREES - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques | Panorama de la Drees, social | 2023La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie un nouvel ouvrage : Le handicap en chiffres, qui réalise une synthèse de l’information statistique disponible, à partir de travaux et d’études déjà publ[...]
Livre
Ségolène LE MOUILLOUR, Directeur de publication | Latresne : Le Bord de l'Eau | Critiques éducatives | 2023En France, le terme d’inclusion scolaire est reconnu depuis 2013 par la Loi sur la Refondation de l’école. Ainsi le service public de l’éducation « reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il veille à l’[...]Article
Claudine COLOZZI, Auteur ; Franck DANGER, Personne interviewée |2,5 millions, c'est le nombre de personne en situation d'illetrisme en France, soit 7% de la population âgée de 18 à 65 ans. S'il affecte la vie sociale et professionnelle, notamment quand s'ajoutent les obstacles liés à l'outil numérique, ce ph[...]
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Camille PONS, Auteur |Appelé Livret de parcours inclusif, ce portail rassemble les différents programmes d’aménagements et adaptations dont peut bénéficier un élève à besoins éducatifs particuliers. Dès le repérage d’une difficulté, en concertation avec la famille, l[...]
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Claire GANDANGER, Auteur |En Alsace, une initiative innovante, inspirée du Canada, permet à des collégiens porteurs de troubles autistiques de suivre une scolarité quasi normale. En parallèle, des professionnels les soutiennent si besoin. [résumé d'auteur]Article
Nathalie LEWI-DUMONT, Auteur ; Ninna Puustinen, Auteur ; Anne CHOTIN, Auteur |Présentation des résultats d'une recherche sur les usages du braille chez des braillistes de différentes générations, et analyse de quelques données afin d'en tirer des réflexions et pistes pédagogiques.
Livre
Céline CARETTE, Auteur ; Céline HASBROUCK, Auteur ; Jean-Pierre BLAEVOET, Collaborateur ; Joel DECAT, Collaborateur | Paris (16 Rue des Écoles) : Harmattan | Enfance, éducation et société | 2022L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. [...]Article
Marc OLANO, Auteur |Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d'expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d'Alès / Bagnols-sur-Cèze dans l[...]Article
Maxime RICARD, Auteur |Proposer un suivi individualisé à dix jeunes de 2 à 20 ans vivant avec un handicap sévère. Tel est l'objectif du dispositif expérimental Cap inclusion, mené au sein du Groupement des associations partenaires d'action sociale (Gapas) dans le nord[...]
