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 > 12 - Déficience intellectuelle - troubles cognitifs > Trouble cognitif > Trouble praxique > Dyspraxie
DyspraxieSynonyme(s)Trouble spécifique du développement du gesteVoir aussi |
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Véronique LEROY-MALHERBE, Auteur ; Gwenaëlle LEFEVERE, Auteur |Le trouble de développement des coordinations motrices est révélé par une maladresse gestuelle qui retentit dans la vie quotidienne et la scolarité de l'enfant. Nous abordons les hypothèses physiopathologiques basées sur la cognition du geste, l[...]Article
Sophie DUPUIS, Auteur |Une grande difficulté à lire, à écrire, à s'exprimer ou à se concentrer a longtemps été synonyme d'échec scolaire. Pourtant, les élèves concernés sont tout aussi intelligents que les autres ! Mais pour développer tout leur potentiel, une prise e[...]Article
Marie-France CLENET, Auteur |"L'apport des neurosciences sur la perception visuelle a métamorphosé la rééducation de la vision. Les troubles visuels concernent la vision fonctionnelle, même lorsque des éléments fondamentaux de la vision sont altérés. Or, la vision fonctionn[...]
Livre
La dyspraxie affecte la planification des actions et la coordination des mouvements... Depuis l'enfance, Julien s'efforce de surmonter des difficultés dues à une différence dont personne ne peut identifier la cause : une maladresse excessive qui[...]
Rapport
COLLECTIF, Auteur | Paris : INSERM - Institut national de la santé et de la recherche médicale | Expertise collective | 2019L’objectif principal de cette expertise, réalisée à la demande de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), est de réunir et d’analyser les connaissances issues des recherches internationales et pluridisciplinaires sur le troubl[...]
Livre
Noël DIAMANT-BERGER, Auteur ; José SALMERON, Auteur ; Philippe JOUANNY, Auteur ; Aurélie PLOTTON, Auteur ; Mireille PERRIN, Auteur ; Claire LOMBARDO, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018À partir d’une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu’il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et obser[...]
Livre
Michel HABIB, Auteur | Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet 7, B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | 2018Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]
Livre
Pierre FOURNERET, Directeur de publication ; David DA FONSECA, Directeur de publication ; Cyrille MARTINET, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Pedia | 2018Les "troubles Dys" sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]
Livre
Ce second volume de rééditions des travaux de Julian de Ajuriaguerra reprend nombre d'articles princeps d'Ajuriaguerra et de ses collaborateurs ; études pionnières [échelonnées de 1948 à 1970] dans le champ de la psychiatrie de l'enfant, de la p[...]Article
C. DEVLAUX, Auteur ; N. FOLIEN, Auteur ; V. DOUXCHAMPS, Auteur ; V. LEPAPE, Auteur |"Cet article présente un protocole d'évaluation interdisciplinaire portant sur les fonctions perceptives et praxiques chez l'enfant. La compréhension du terme "dyspraxie" a été le point de départ de notre démarche, dans un souci de mieux répondr[...]
Bulletin : Revue
ANAE, vol. 29 tome 6 n° 151 - décembre 2017 - La scolarité de l'enfant dyspraxique
Caroline HURON, Coordinateur | 2017Malgré une prévalence aussi élevée que celle de la dyslexie, la dyspraxie reste assez mal connue en France. Appelée trouble développemental de la coordination dans la littérature internationale, elle est définie par une coordination motrice sign[...]Article
Article
Orianne COSTINI, Auteur ; Chrystelle REMIGEREAU, Auteur |Face à l'essor considérable des travaux portant sur le développement des fonctions exécutives chez l’enfant, leur implication est actuellement envisagée dans de multiples contextes étiologiques. L'hypothèse d'un déficit exécutif a ainsi été for[...]
Livre
Christophe CHAUCHE, Directeur de publication ; Sibylle GONZALEZ-MONGE, Auteur ; Marie-Claire THIOLLIER, Auteur ; Magali FEIGE, Auteur ; David CHATELUS, Auteur ; Bénédicte LECLERCQ, Auteur ; Michèle BERNARD, Auteur ; Nathalie PARIS, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | Concrètement, que faire ? | 2017Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur : - la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible pa[...]
