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DyscalculieSynonyme(s)Trouble spécifique des activités numériquesVoir aussi |
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Livre
La suspicion d'un trouble peut provoquer une déferlante de questions. Un sentiment d'isolement, d'incertitude, d'impuissance, de déboussolement peut apparaître ainsi qu'un besoin de réponses, de solutions. On fouille, on cherche des conseils sur[...]Livre
Catherine VIES-DUFFAU, Auteur ; Mathias REBUFFE, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | 2022Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l’aider à apprivoiser ses difficultés et à en [...]Livre
Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical, un médecin, un enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent… Or les [...]Livre
Quels qu’ils soient, les troubles dys ne disparaissent pas avec l’âge. Pourtant, si la littérature à ce sujet est abondante pour l’enfant, il manque cruellement d’ouvrages de référence concernant les troubles dys chez l’adulte. Alors, quels obst[...]Livre
Claire RIGAUD, Auteur ; Marie-Christine DORTIER, Auteur | Paris : Vuibert | Métier enseignant | 2021Ce livre s’adresse aux professeurs des écoles, stagiaires, débutants mais aussi aux enseignants expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves qui présentent des troubles dys dans leurs apprentissages de la[...]Livre
Christopher BOYD, Auteur | 2021On entend souvent parler de dyslexie, mais qu'est ce que c'est de vivre avec, est-ce une simple étiquette ? Christopher a été diagnostiqué très jeune comme porteur de plusieurs troubles dys. Avec son imagination débordante et la tête pleine de[...]Livre
Michèle MAZEAU, Auteur ; Alain POUHET, Auteur ; Emmanuelle PLOIX MAES, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2021L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]Livre
Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les troubles d’apprentissage en mathématiques restent méconnus. Cet ouvrage constitue un réel outil de formation à destination des personnes concernées par cet appre[...]Livre
Marie-Pascale NOEL, Directeur de publication ; Giannis KARAGIANNAKIS, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020La dyscalculie touche environ 6 % des enfants, soit autant que la dyslexie. Ses conséquences affectent directement et durablement la vie de ces enfants s’ils ne sont pas accompagnés par un spécialiste chargé de leur rééducation. Ce livre est [...]Livre
Parce qu'elle assied ses fondations dans l'enfance, l'estime de soi des élèves présentant un trouble spécifique des apprentissages est souvent mise à mal. C'est un cercle vicieux qui se met en place, dans lequel l'enfant risque de s'engluer tout[...]NouveautéArticle
Article
Nicole BOUIN, Coordinateur ; Emilie PRADEL, Coordinateur |Au sommaire du dossier : C’est dysficile - Maux dys ! / Nicole Bouin - Le parcours du combattant / Sylvie Campoli - Quand les relais font défaut / Magali Ouary-Glemin - La double peine / Nicole Bouin - Le cas d’Hadrien / Jean-Claude Apari[...]Livre
Noël DIAMANT-BERGER, Auteur ; José SALMERON, Auteur ; Philippe JOUANNY, Auteur ; Aurélie PLOTTON, Auteur ; Mireille PERRIN, Auteur ; Claire LOMBARDO, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018À partir d’une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu’il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et obser[...]Livre
Josiane HELAYEL, Auteur ; Isabelle CAUSSE-MERGUI, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et de la géométrie. Or, être « nul en maths » n’est heureusement pas une fatalité et cela n’a rien à voir non plus avec un problème d’inte[...]NouveautéLivre
Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]Livre
Pierre FOURNERET, Directeur de publication ; David DA FONSECA, Directeur de publication ; Cyrille MARTINET, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Pedia | 2018Les "troubles Dys" sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]Livre
Arnaud ROY, Coordinateur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Coordinateur ; Ghislaine AUBIN, Coordinateur ; Claire MAYOR, Coordinateur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Neuropsychologie | 2018L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant. L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et tr[...]Article
Souvent mal repérée, confondue avec une simple faiblesse en maths, la dyscalculie est à l'origine de souffrances insoupçonnées chez tous ceux qui en sont affectés. [résumé d'auteur]Livre
Christophe CHAUCHE, Directeur de publication ; Sibylle GONZALEZ-MONGE, Auteur ; Marie-Claire THIOLLIER, Auteur ; Magali FEIGE, Auteur ; David CHATELUS, Auteur ; Bénédicte LECLERCQ, Auteur ; Michèle BERNARD, Auteur ; Nathalie PARIS, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | Concrètement, que faire ? | 2017Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur : - la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible pa[...]Livre
De nombreux enfants rencontrent des problèmes en mathématiques : un élève par classe est dyscalculique. Votre enfant ne parvient pas à compter sans se tromper ? Il ne reconnaît pas les différents signes mathématiques ? Il ne comprend pas commen[...]Livre
Michèle MAZEAU, Auteur ; Hervé GLASEL, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2017Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée, s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait, sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptée[...]Livre
Gwenn ALVAREZ, Auteur ; Aude BROUCHET, Auteur ; Bénédicte VALLETTE D'OSIA, Auteur ; Stéphanie MONNIER-GALLONI, Illustrateur ; Olivier REVOL, Collaborateur | Sundhouse : Pirouette | 2017Un outil visuel, où les images en disent plus long que le texte. Il est simple, lisible par tous. En 10 situations rencontrées par les dys et leur entourage, il fait prendre du recul, met le doigt sur nos pensées, pièges et décortique ce qui[...]Livre
Livret de sensibilisation aux différents troubles dys.Livre
Francine LUSSIER, Auteur ; Eliane CHEVRIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | 2017A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se développent de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles du développement qui prenant appui sur la neuropsychologie. La troisième édition de cet ouvrage décrit : - les d[...]Livre
Toute difficulté scolaire est-elle l'expression d'un trouble des apprentissages ? Les cancres d'autrefois sont-ils les jeunes patients d'aujourd'hui ? à partir de quand faut-il s'inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés [...]