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Psychologie de l'enfant |
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Livre
Ce livre s'adresse aux parents, enseignants, professionnels et à tous ceux qui se sentent concernés par l'accueil des enfants à l'école et par leurs conditions d'apprentissage. Il permettra de mieux cerner le développement et les besoins de l'en[...]
Article
Les recherches en psychologie développementale ont démontré que la conscience de soi joue un rôle central dans le développement de l’enfant. Dès les premières semaines de vie, le petit enfant acquiert progressivement et naturellement une forme p[...]
Livre
Francis EUSTACHE, Auteur ; Sylvane FAURE, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | 2018Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Après un panorama historique de l'évolution de cette discipline, l'ouvrage décrit eyt commente les[...]
Rapport
Ces recommandations sont destinées aux professionnels des établissements et services prenant en charge habituellement des mineurs dans le cadre de la protection de l’enfance, de la protection judiciaire de la jeunesse, mettant en œuvre des mesur[...]
Livre
Michèle MAZEAU, Auteur ; Hervé GLASEL, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2017Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée, s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait, sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptée[...]
Livre
De nombreux parents se trouvent démunis et désemparés face à leur enfant qui est triste, ne veut plus aller à l'école, pleure ou est anormalement angoissé au moindre changement dans sa vie quotidienne... Autant de situations, de moments difficil[...]
Livre
Nathalie OUBRAYRIE-ROUSSEL, Auteur ; Emeline BARDOU, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées ... (Paris. 2008) | 2015Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence. L'objectif de ce liv[...]
Livre
Un ouvrage collectif sur un sujet aussi vaste que le développement affectif et intellectuel de l'enfant, a, en réalité, quelque chose d'un être vivant. Il vit et se nourrit des transformations des connaissances, du savoir et de la pensée. De ce [...]
Livre
Au-delà de la sensibilité naturelle chez l'enfant, certains ressentent plus douloureusement que les autres les multiples petites agressions, contrariétés, blessures que la vie en famille et à l'école leur réserve. Les parents sont souvent désemp[...]Article
Jean BERGES, Auteur |"S'il nous paraît souhaitable de mettre l'accent sur l'anticipation chez «l'enfant», c'est dans la mesure où la clinique nous y oblige : car tous les travaux sur le développement nous incitent à en rabattre sur notre illusion d'une harmonie préé[...]Article
Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Auteur |Cet article présente une réflexion sur le processus par lequel un bébé passe d'un état tonique à un état émotionnel. Parler de la représentation par un bébé de ses états toniques oblige à préciser ce que pourrait être le processus de représentation.
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2014Comment se développe le jeune enfant ordinaire et atypique : quelles étapes ? Quel rythme ? Quelles stratégies cognitives et communicatives utilise-t-il ? Quelles pistes s'en dégagent pour l'évaluation du développement précoce ? Selon quels ry[...]
Bulletin : Revue
Livre
Au milieu du flot d'informations et de recherches sur la petite enfance, l'enfance et l'adolescence, peut-on dégager un panorama des principales idées pour « penser » l'enfance d'une manière suffisamment cohérente ? Face aux multiples courants t[...]
Livre
Myriam DAVID, Directeur de publication ; Marie-Laure CADART, Auteur | Toulouse (France) : Erès | La vie de l'enfant | 2014Myriam David est une des pionnières de la pédopsychiatrie française. Inspirée par sa formation de psychanalyste mais aussi par la cruelle expérience qu’elle fit des camps de déportation, son œuvre est un exemple d’humanité au service des enfants[...]
