Mot-clé
Notices disponibles dans ce mot-clé (2002)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Eleanora MONTAGNANI, Auteur ; Holly BRADLEY, Auteur ; Beth A. SMITH, Auteur |La vision joue un rôle important dans le développement de la marche. Il est essentiel de comprendre les caractéristiques et le développement de la marche chez les nourrissons et les enfants atteints de troubles visuels pour identifier les défici[...]
Article
Anne BRAGARD, Auteur ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, Auteur |Les enfants présentant un trouble développemental du langage éprouvent généralement des difficultés à développer leur vocabulaire. Plusieurs études attribuent ces faiblesses en vocabulaire à des difficultés à apprendre de nouveaux mots et, plus [...]
Article
Cécile HUMEAU, Auteur |Les appareillages sont nombreux autour de la personne polyhandicapée. En corps à corps avec elle, ils impactent les fonctions psychomotrices, la découverte de soi, de l’environnement, de l’autre. Un apprivoisement corporel est également nécessai[...]Article
Anouk JACQUELIN, Auteur |Si les troubles de la motricité bucco-faciale semblent parfois évidents chez les patients atteints de paralysie cérébrale, qu’en est-il des troubles de l’oralité ? Cette question nous emmène à parler de l’acte « manger », du repas et du développ[...]
Article
J. CATTINI, Auteur ; Christelle MAILLART, Auteur |L'identification et la prise en charge du Trouble des Sons de la Parole sont primordiales pour diminuer les risques de difficultés académiques et socio-affectives. Cette étude identifie et analyse les données psychométriques de 32 outils conçus [...]Nouveauté
Article
Laurence Rousselle, Auteur ; Marie-Pascale NOEL, Auteur |Le diagnostic de Trouble de Déficit de l'Attention/Hyperactivité (TDAH) est un processus complexe qui comporte des enjeux développementaux important pour le patient tant sur le plan identitaire qu'au niveau de sa trajectoire de soin. À l'heure a[...]Article
C. MASCLE, Auteur ; Dannyelle VALENTE, Auteur ; Florence BARA, Auteur |L'accès à la lecture est primordial pour le développement culturel de l'individu et pour sa pleine inclusion dans la société. Cependant, pour les enfants ayant une déficience visuelle, l'accès aux livres reste limité. Cette recherche participati[...]
Article
Aurélie VION, Auteur |A Lille, la Sauvegarde du Nord s'est alliée à un groupe privé de crèches pour proposer un dispositif de prévention innovant à des familles identifiées comme à risque de négligences. Le principe de cette expérimentation : un accueil classique cou[...]Article
Christophe-Loïc GERARD, Auteur |Lier recherche clinique et rééducation, dans le cadre d’une pensée réadaptative, a permis de concevoir le modèle des centres spécialisés pour les troubles spécifiques des acquisitions. Au sein de ces centres, la rééducation s’intègre dans une dy[...]
Article
Comment aborder le monde qui nous entoure, penser la complexité des relations humaines, lorsque les mots font défaut ? En partant de sa clinique auprès des enfants sourds scolarisés dans un établissement spécialisé, l’auteure interroge les fonct[...]Article
Salomé AKRICH, Auteur ; Claire FAVROT-MEUNIER, Auteur ; Aurélie de CLERCK, Auteur |Les troubles du neurodéveloppement (tnd) sont plus fréquents en population sourde congénitale. Afin d’appliquer aux bébés sourds les découvertes récentes sur les signes précoces des tnd, de proposer des soins préventifs et de poursuivre la reche[...]
Article
Lucie VAN BOGAERT, Auteur ; Laura MACHART, Auteur ; Silvain GERBER, Auteur ; Anne VILAIN, Auteur ; Hélène LOEVENBRUCK, Auteur |Il a été avancé que la surdité peut affecter le développement du langage et de la mémoire de travail. Cette étude examine les impacts sur la mémoire de travail de deux approches de rééducation langagière adaptées à l’enfant sourd porteur d’impla[...]Article
Dans notre pays, les enfants sourds n’ont pas accès aux soins de santé mentale, notamment dans le dispositif de la psychiatrie de secteur. Les prises en charge nécessitent en effet une formation particulière (langue des signes française, notamme[...]Article
Ce témoignage vise à partager mon vécu de sœur jumelle d’une enfant sourde face à sa « différence », que je ne conçois d’ailleurs comme telle que par le regard de la société entendante. Il partage quelques souvenirs marquants, de notre petite en[...]
