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> 03 - Développement cognitif - développement psychomoteur > Développement cognitif > Langage > Développement du langage
Développement du langageSynonyme(s)Acquisition du langage Développement de la paroleVoir aussi |
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Nameera AKHTAR, Auteur ; Frances DUNHAM, Auteur ; Philip J. DUNHAM, Auteur |Livre
Bernard GOLSE, Directeur de publication ; Claude BURSZTEJN, Directeur de publication | Issy les Moulineaux (21 rue Camille Desmoulins, cedex 9, 92789) : Masson | Médecine et psychothérapie | 1990Cet ouvrage propose un exposé clair - évitant cependant toute schématisation abusive - d'un certain nombre de concepts de base relatifs au langage, ainsi que des éléments de systématisation plus récents ayant trait aux origines de la pensée et d[...]Livre
L'auteur examine la relation entre le langage et le développement de l'enfant aveugle. Son observation porte sur un groupe d'enfants aveugles, malvoyants et entièrement.Livre
L'histoire commence à Sumer, il y a cinq mille ans. En Mésopotamie, le " pays d'entre les fleuves ", des hommes inventent l'écriture. Les signes ne représentent plus seulement les choses mais leur nom. Cunéiformes, hiéroglyphes égyptiens, callig[...]Livre
Cet ouvrage se propose de dégager un champ de recherche aux confins de la psychomécanique du langage et de la psychologie génétique, de mettre à jour les desseins croisés de ces deux théories. De la réussite de l'entreprise ou de son échec dépen[...]Livre
Jean-Adolphe RONDAL, Directeur de publication ; Serge BREDART, Collaborateur ; Raymond BRUYER, Collaborateur | Bruxelles : Mardaga | 1985Le langage, son fonctionnement, son développement, ses troubles et leur rééducation, font l'objet d'une grande et justifiée attention dans nos sociétés, particulièrement depuis quelques décennies. Ce manuel présente de façon systématique et déta[...]Mémoire, thèse
Livre
Cyrille KOUPERNIK, Auteur ; Robert DAILLY, Auteur | Paris : PUF - Presses universitaires de France | 1980L'étude du développement neuropsychique du nourrisson a été faite dans les années 1910. Ainsi la psychomotricité de l'enfant forme un ensemble d'abord étroitement associé. Une dissociation entre les trois facteurs moteur, intellectuel et affecti[...]Livre
La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent possède une originalité par rapport à la psychiatrie adulte : la nature des problèmes psychopathologiques est souvent différente, l'importance des troubles dits instrumentaux, celle des carences affe[...]Article
Martyn D. BARRETT, Auteur |Une assertion commune sous-tendant les hypothèses de la caractéristique sémantique et du noyau fonctionnel du développement du lexique est que les attributs soustraits aux référents d'un mot sont suffisants pour déterminer l'extension de ce mot.[...]Livre
Selma Fraiberg évoque dans cet ouvrage,les joies et les peines vécues par des enfants aveugles. Comme jeune thérapeute, elle a été appelée à étudier un groupe dont le comportement a montré un grand nombre de marques de l'autisme. Avec l'aide de [...]Article
Roberta CORRIGAN, Auteur |Une étude longitudinale portant sur trois enfants a examiné la relation entre la permanence de l'objet et le développement du langage. Contrairement à d'autre études, une mesure indépendante du développement de la permanence de l'objet a été fai[...]Article
Gordon W. HEWES, Auteur |L'auteur s'intéresse à l'origine du langage humain.Article
Virginia Volterra, Auteur ; Traute Taeschner, Auteur |Si on analyse le processus d'apprentissage graduel grâce auquel un enfant devient bilingue dès la petite enfance, on peut distinguer trois étapes : (1) l'enfant a un seul système lexical qui inclut des mots des deux langues ; (2) l'enfant distin[...]Livre
L'auteur présente une recherche scientifique longuement mûrie et qui fondée sur une connaissance précise des possibilités, des intérêts et des difficultés de l'écolier, aboutit à une méthode d'enseignement. En se basant sur cette méthode d'appre[...]