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Livre
Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à développer l'estime de soi pour les amener à mieux se connaitre ! Des fiches pratiques, testées en classe, pour aider vos élèves à avoir une bonne estime d’eux-mêmes pour[...]
Livre
Parce qu'elle assied ses fondations dans l'enfance, l'estime de soi des élèves présentant un trouble spécifique des apprentissages est souvent mise à mal. C'est un cercle vicieux qui se met en place, dans lequel l'enfant risque de s'engluer tout[...]Nouveauté
Matériel, jeu
JE M'AIME est un jeu de 52 cartes pour cultiver sa bienveillance au quotidien. On peut y jouer seul.e ou à plusieurs, en famille ou entre ami.e.s. à partir de 7 ans environ. Prendre le temps régulièrement de se questionner sur ce que l'on [...]
Article
Anne Tirilly reçoit des enfants blessés par l'échec. Au-delà des aspects techniques de son travail, elle s'attache à restaurer leur confiance en eux. [résumé d'auteur]Article
Moins médiatisés que l'autisme et moins visibles qu'un handicap physique, les troubles "dys" sont rarement considérés comme une source de souffrance. Pourtant, vivre cette différence au quotidien s'avère particulièrement lourd. Pour les enfants [...]
Livre
Au siècle dernier, Maria Montessori, fondatrice de la célèbre méthode qui porte son nom, avait posé les bases d'une éducation mettant l'enfant au coeur de ses préoccupations. Pour la première fois, Sylvie d'Esclaibes nous propose de découvrir de[...]
Livre
Ce livre est né de la rencontre entre deux mamans. Ensemble, et en croisant leurs points de vue, leurs sensibilités et leurs expériences, elles invitent chaque parent à changer de regard pour comprendre son enfant et ce qui se joue dans la relat[...]
Livre
« Il ne rentre pas dans le moule », « il a une intelligence hors norme », « il est trop sensible », « c'est un Ovni, on ne le comprend pas ! »… Combien de parents ont déjà entendu cela ? Aujourd'hui, l'école est devenue si normative que les él[...]Article
Isabelle MALO, Auteur |L'école du quartier, c'est chouette. Un lieu où l'enfant apprend plein de choses passionnantes et se développe au contact des autres. Mais quand ça se passe mal, c'est aussi le lieu de toutes les angoisses. Avoir de mauvaises notes, ne pas compr[...]
Livre
Stéphanie DESLAURIERS, Auteur ; Frédéric BOUDREAULT, Illustrateur | Québec (Canada) : Midi trente | 2013T’arrive-t-il parfois de faire face à des défis personnels intenses ? Doutes-tu parfois de tes capacités ? Te compares-tu aux autres (en les trouvant meilleurs que toi ?) Bref, comment ça va, côté « estime de soi » ? À toi le pouvoir ! Tu peux r[...]
Livre
Les émotions sont notre langage commun. Aujourd'hui, pour réussir, nos capacités à gérer nos émotions comptent autant qu'un QI élevé et des compétences techniques. C'est l'intelligence du coeur, l'intelligence des rapports sociaux, qui fait la d[...]
Livre
Jeffery E. Young, Auteur ; Janet S. KLOSKO, Auteur ; Pierre COUSINEAU, Préfacier, etc. | Montréal : Editions de l'homme | 2013Un guide indispensable pour vous libérer de vos croyances stériles et de vos comportements nocifs Avez-vous parfois l'impression que vos proches ne vous aiment pas suffisamment ou ne vous comprennent pas autant que vous le souhaiteriez? Épro[...]Article
Pour remédier aux difficultés de découverte et d'appropriation du nombre, l'enseignant dispose des apports de la didactique des mathématiques et d'aides pédagogiques spécialisées. Les solutions présentées ici permettent de favoriser notablement [...]
Mémoire, thèse
Anne CAPET, Auteur | 118 route de Narbonne, 31062 Toulouse Cedex 4 : Université Paul Sabatier (Toulouse) | 2012Né de la rencontre avec un adolescent non-voyant investissant très peu sa motricité, ce mémoire étudie le lien entre confiance en soi et initiative motrice. Grâce aux expériences sensori-motrices, l'enfant aveugle congénital construit son schéma[...]Article
Floriane BUVAT, Auteur ; Christiane MONTANDON, Auteur |Le décrochage est synonyme de démobilisation, démotivation, démission de l'élève, et par là même, perte du lien social. À l'école Decroly, c'est précisément ce lien, ce rapport à l'école qui est pensé autrement, dans le cadre d'une pédagogie axé[...]
