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Article
Laura DUGUE, Auteur |Cet article révèle que 'notre attention ne cessrerait de s'allumer et s'éteindre jusqu'à dix fois par seconde. L'impression d'être attentif en continu ne serait alors qu'une illusion..." [Extrait du chapeau de l'article] Présentation des travau[...]Article
Sebastian DIEGUEZ, Auteur |Dans sa nouvelle "La lettre volée", l'écrivain a décrit un phénomène que la psychologie expérimentale ne découvrira qu'un siècle et demi plus tard : la cécité attentionelle.
Livre
Jean-Philippe LACHAUX, Auteur ; Bénédicte TERRIER, Collaborateur ; Roxane HOYER, Collaborateur | 2021Un guide clé en main et son bloc ressources pour mettre en œuvre le programme ATOLE dans sa classe ou son école.Nouveauté
Article
Catherine MARTIN DUCONSEIL, Auteur ; Lionel MOIROUD, Auteur |"La rééducation neuro visuelle est le fruit d’une réflexion étayée entre l’anamnèse, la prise en compte du développement psychomoteur de l’enfant ainsi que des plaintes rencontrées, mais également des prises en charges antérieures ou en cours." [...]
Livre
Marion BESSY, Auteur ; Annie CORNU-LEYRIT, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Apprendre et réapprendre | 2020Ce livre propose de nombreux exercices de stimulation et remédiation cognitives pour les personnes cérébrolésées dont les troubles ne sont pas évolutifs négativement (comme les suites d’AVC, de traumatismes crâniens, de troubles neurotoxiques, d[...]
Matériel, jeu
Paula DEI CAS, Auteur ; Maïté CARLIER, Auteur ; Perrine TROCHERIS, Auteur | Isbergues : Ortho édition | 2020"Même si elles ont été décrites il y a plus d’un siècle, les agnosies restent les parents pauvres des troubles cognitifs. Moins connues des professionnels, apparemment plus rares que d’autres troubles en vogue, souvent associées à d’autres probl[...]
Livre
Amanda HALL LUECK, Auteur ; Gordon N. DUTTON, Auteur | Talant : Les doigts qui rêvent | Corpus tactilis. Pragma | 2020Ce livre présente un instantané des recherches en cours, des réflexions et des pratiques recommandées pour les enfants dont la vision est compromise par des dommages cérébraux. Il a été organisé pour présenter les connaissances actuelles pouvant[...]Article
Stéphanie IANNUZZI, Auteur ; Yasmina GERARD, Auteur ; S. GASSAMA, Auteur ; Catherine BILLARD, Auteur |Les termes d'attention et de fonctions exécutives sont devenus de plus en plus fréquents dans le vocabulaire clinique et font l'objet de nombreuses plaintes en consultation. Les modèles théoriques relatifs à ces fonctions mettent en évidence de[...]Article
"Suite au diagnostic médical de dyspraxie et de dyslexie, et après les premières séries de rééducation, une réévaluation orthoptique est nécessaire en cours de scolarité. C'est le cas pour Chiara âgée de 9 ans 7 mois, qui redouble le CE2, bénéfi[...]Article
Hélène BRISSART, Auteur ; N FORTHOFFER, Auteur ; L MAILLARD, Auteur |Cognitive consequences in epilepsy are often described in the following domains: verbal memory, language, executive functions, and attention. Attention is involved in all cognitive activities, and attention disorders (AD) are reported in patient[...]Article
Stéphane AUVIN, Auteur |Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is the most frequent comorbidities in children with epilepsy with an increased risk of other psychiatric comorbidities and academic underachievement. In children with epilepsy, the attentive form i[...]Article
Eric SIEROFF, Auteur |"Il existe plusieurs théories de l'attention, pouvant être regroupées autours des notions de focalisation, de ressources mentales et de compétition.Ces différentes théories sont complémentaires et permettent de meiux comprendre les différentes r[...]
Livre
La notion nouvelle de « trouble du neurodéveloppement » (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l’autisme, le tro[...]
Livre
Michelle BOURASSA, Auteur ; Mylène MENOT-MARTIN, Auteur ; Ruth PHILION, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | 2017"Destiné aux étudiants en formation initiale à l'enseignement et aux enseignants, l'ouvrage explique de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l'apprentissage et soutenir l'élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques a[...]
Livre
Nicolas FRANCK, Directeur de publication ; Alain BERTHOZ, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (France) : Elsevier | Pratiques en psychothérapie | 2017"La remédiation cognitive est un outil de soin destiné à renforcer les ressources cognitives afin de restaurer la capacité à percevoir, à comprendre, à décider et à agir. Elle vise à réduire les conséquences de troubles cognitifs pouvant avoir u[...]
