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Développement cognitifSynonyme(s)Développement intellectuelVoir aussi |
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Annick BOULY DE LESDAIN, Auteur |L'exercice orthoptique est divers, la pratique doit s'adapter aux lieux et aux patients. Chez les autistes l'observation orthoptique et pluridisciplinaire est souvent la plus adaptée pour des patients très atteints. [Résumé auteur]![]()
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Alexandra LUTHEREAU, Coordinateur ; Laetitia DELHON, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Personne interviewée ; Emilie LAY, Auteur ; Brigitte CHAMAK, Personne interviewée ; Aurélia DESCAMPS, Auteur ; Marie-Claire BROWN, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Personne interviewée ; Sandrine LETELLIER, Auteur ; Ségolène NEUVILLE, Personne interviewée |Il y a 10 ans, la France lançait son premier plan autisme pour pallier son retard. Un deuxième en 2008 puis un troisième en 2013 ont suivi. Chacun de ces plans a apporté de nouvelles places en institutions spécialisées, des budgets plus importan[...]![]()
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L'intelligence, comment ça se développe ? Le développement de l'intelligence chez l'enfant. Le darwinisme neuronal. De la pensée du bébé à celle de l'enfant : l'exemple du nombre. Nombre et langage. La révision des croyances chez l'enfant. La co[...]![]()
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Beaucoup de familles l'ignorent, mais un enfant sur dix est atteint de troubles dys. Difficultés à parler, à lire et à écrire, à calculer, à dessiner ou à lacer ses chaussures... Pour l'accompagner dans ses apprentissages, il existe pourtant des[...]![]()
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120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd'hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l'autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle. L'en[...]![]()
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La seule maladie qui suscite préjugés et conséquences sociales plus graves que la maladie elle-même. 100 idées conçues dans un langage simple, qui décryptent les épilepsies de l'enfant pour les rendre compréhensibles par tous. 100 idées qui offr[...]![]()
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Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élè[...]![]()
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"La mémoire n’est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s’articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-t-elle de la prime [...]![]()
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Aurélien d' IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s’orienter dans l’espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire p[...]Nouveauté
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Christophe CHARPIOT, Auteur ; Fahima MELIZI, Auteur ; GUEYRAUD, Auteur ; Marion FABRE, Préfacier, etc.L’univers des pédagogies coopératives est aussi fascinant que pluriel. Mais que l’on parle de techniques Freinet, de Pédagogie Institutionnelle, de Pédagogie du troisième type ou d’ambiance Montessori, toutes ont fondamentalement le même dénomin[...]![]()
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Domitille GRAS, Auteur ; Emmanuelle PLOIX MAES, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018Neuropédiatre et neuropsychologue auprès d'enfants rencontrant des difficultés dans leur développement et leurs apprentissages, les auteures présentent les extraordinaires compétences de notre cerveau, à travers les mécanismes qui vont guider la[...]![]()
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En plus des mémoires à long terme, il existe des systèmes de mémoire qui servent à retenir des informations pendant un laps de temps assez court. Cette mémoire est appelée "mémoire à court terme" ou "mémoire de travail "MDT"). Comment l'éduquer [...]![]()
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Monique TOUZIN, Auteur ; Marie-Noëlle LEROUX, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2011La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2 % de la population soit plus d’un million de personnes en France. - Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysph[...]![]()
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A quoi peut-on jouer avec un tout-petit avant qu'il n'ait l'âge de la maternelle ? Quels sont les jeux adaptés au stade de son évolution et qui le feront progresser ? Dès les premières semaines, contempler des mobiles, écouter attentivement des [...]