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Livre
120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd'hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l'autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle. L'en[...]
Livre
La seule maladie qui suscite préjugés et conséquences sociales plus graves que la maladie elle-même. 100 idées conçues dans un langage simple, qui décryptent les épilepsies de l'enfant pour les rendre compréhensibles par tous. 100 idées qui offr[...]
Livre
Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élè[...]
Livre
Christophe CHARPIOT, Auteur ; Fahima MELIZI, Auteur ; GUEYRAUD, Auteur ; Marion FABRE, Préfacier, etc.L’univers des pédagogies coopératives est aussi fascinant que pluriel. Mais que l’on parle de techniques Freinet, de Pédagogie Institutionnelle, de Pédagogie du troisième type ou d’ambiance Montessori, toutes ont fondamentalement le même dénomin[...]Nouveauté
Livre
A quoi peut-on jouer avec un tout-petit avant qu'il n'ait l'âge de la maternelle ? Quels sont les jeux adaptés au stade de son évolution et qui le feront progresser ? Dès les premières semaines, contempler des mobiles, écouter attentivement des [...]
Actes
Association francophone des professionnels de la basse vision, Auteur | Nîmes (12 Chemin du belvédère, 30900) : ARIBa | 2018L’ARIBa, l’Association francophone des professionnels de basse vision, organise son 12e congrès au Touquet-Paris-Plage (62). Actes du 12e congré de l'Association Francophone des Professionels de Basse Vision. Le congré s'est déroulé du vendre[...]
Livre
Michel Richard, Auteur | Lyon (7 , rue du Plat 69288 Lyon cedex 02, cedex 02) : Chronique Sociale | Eveil | 1998Entre 5 et 12 ans, les enfants sont dans l'"enfance". Ils quittent le monde imaginaire, à la fois cruel et heureux, de la petite enfance (avant le complexe d'Oedipe) pour construire leur personnalité et s'ouvrir à la complexité du réel auquel il[...]
Livre
Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, les pis[...]
Article
Gérard CHAUVEAU, Auteur |Pour réussir à apprendre à lire vers 6-7 ans il ne suffit pas de maîtriser cet « apprentissage instrumental » que constitue le décodage. L'activité de lecture, même chez un néo-lecteur de CP, s'avère bien plus complexe : à la fois culturelle et [...]Article
COLLECTIF, Auteur |Les réflexions livrées dans ce numéro relayées par des expérimentations de terrain, visent tout particulièrement à circonscrire les principaux leviers d'actions permettant de promouvoir une qualité d'accompagnement qui soit au plus proche des ne[...]Article
Nathalie CHAVES, Auteur ; Corinne Totereau, Auteur ; Marie-Line BOSSE, Auteur |Cet article rend compte de l'état des connaissances en ce qui concerne les facteurs cognitifs impliqués dans l'acquisition des connaissances orthographiques lexicales. Il traite dans une première partie des données mettant en évidence la relatio[...]
Livre
Marie-Louise MOREAU, Auteur ; Marc Richelle, Auteur | [S.l.] : Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1997Peu de domaines de la psychologie contemporaine ont connu, au cours des quelque dix ou quinze années écoulées, une profusion des recherches et une évolution des idées égales à celles qui ont marqué l'étude de l'acquisition du langage. Stimulés, [...]
Livre
Catherine Transler, Directeur de publication ; Jacqueline LEYBAERT, Directeur de publication ; Jean-Émile GOMBERT, Directeur de publication | Marseille (France) : Solal | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | Septembre 2005Cet ouvrage regroupe les contributions des grands noms de la surdité à travers le monde : spécialistes de la langue des signes, de l'alphabet manuel, de la gestualité, des implants cochléaires, du langage parlé complété, des aspects pragmatiques[...]Article
Marie Van Reybroeck, Auteur ; Michel HUPET, Auteur |Cet article présente les travaux relatifs à l'acquisition de l'orthographe grammaticale et plus précisemment l'accord e nombre des noms, verbes et adjectifs, en les regroupant en trois ensembles de recherche : l'établissement d'étapes de dévelop[...]
Livre
Josie BERNICOT, Auteur ; Janine BEAUDICHON, Préfacier, etc. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Psychologie d'aujourd'hui | Décembre 1992Cet ouvrage, en s'appuyant sur des faits, défend l'idée que l'apprentissage du langage par les enfants ne se limite pas à l'apprentissage de la grammaire. Il faut y ajouter l'apprentissage de la réalisation d'actes de langage comme exprimer une [...]
