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Article
Florence BARA, Auteur ; Claire Rivière, Auteur ; Édouard GENTAZ, Auteur |"La théorie de la cognition incarnée met au centre des processus d'apprentissage l'interaction entre le corps, le cerveau et l'environnement. Si l'utilisation du corps à l'école est souvent limitée aux activités physiques et sportives ou à celle[...]Article
Hortense CHATARD, Auteur |"La Dégénérescence Maculaire Liée à l’Age, première cause de malvoyance et de cécité légale chez les plus de 50 ans dans les pays développés, est à l’origine d’un handicap fonctionnel majeur pour les malades. À ce jour, seule une prise en charge[...]Article
Albert LE FLOCH, Auteur ; Guy ROPARS, Auteur |"Alors que l’existence d’une asymétrie entre les centroïdes de Maxwell aux centres des deux fovéas, observée grâce au fovéascope, assure la dominance oculaire chez les normolecteurs, le manque d’asymétrie chez les personnes dyslexiques entraine [...]Article
Jacqueline LEYBAERT, Auteur ; Claire VAN VLIERBERGHE, Auteur ; Elodie CROISEAUX, Auteur ; M MATTAR, Auteur |Nos données empiriques obtenues à partir d'un échantillon de 44 jeunes sourds âgés de 10 à 18 ans soutiennent l'hypothèse selon laquelle leur niveau de lecture/compréhension est lié à 1) leurs habiletés phonologiques et métaphonologiques et 2) l[...]Article
"L’aire de la forme visuelle des mots, située dans la région temporo occipitale gauche, permet la reconnaissance des caractères. La dyslexie, liée à des problèmes de transcription du langage écrit en langage parlé, semble associée à des modifica[...]
Livre
Noro RAKOTOMALALA, Illustrateur ; Jeanne PISTINIER, Illustrateur ; Sylvie STERNIS, Adaptateur ; Sandrine GARCIA, Consultant de projet | Plouec du Trieux : Lescalire | 2020Les 3 petits cochons construisent leur maison, chacun à sa façon. Mais attention au loup affamé qui rôde... et qui voudrait bien les manger ! [résumé d'éditeur] Conte adapté en pictogrammes, synchronisé avec le texte littéral.
Livre
Un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d’un trouble dys se situent à l’exacte intersection du médical et du pédago[...]
Livre
Amanda HALL LUECK, Auteur ; Gordon N. DUTTON, Auteur | Talant : Les doigts qui rêvent | Corpus tactilis. Pragma | 2020Ce livre présente un instantané des recherches en cours, des réflexions et des pratiques recommandées pour les enfants dont la vision est compromise par des dommages cérébraux. Il a été organisé pour présenter les connaissances actuelles pouvant[...]
Article
Elsa GAMBIN, Auteur |En Loire-Atlantique, l'Association pour adultes et jeunes handicapés (Apajh) vient de créer une application nommée Lilab, une bibliothèque numérique adaptée aux troubles dys. En partenariat avec la société MobiDys, les livres disponibles dispose[...]
Livre
Beaucoup de familles l'ignorent, mais un enfant sur dix est atteint de troubles dys. Difficultés à parler, à lire et à écrire, à calculer, à dessiner ou à lacer ses chaussures... Pour l'accompagner dans ses apprentissages, il existe pourtant des[...]
Livre
"Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, Céline Alvarez a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les[...]Nouveauté
Livre
Anne BRAGARD, Coordinateur | Louvain-La-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | Sensorialités | 2019Cet ouvrage est consacré à des questionnements cliniques, pédagogiques et juridiques émis à propos de personnes présentant une déficience auditive, une déficience visuelle ou un trouble spécifique du développement du langage. Il rassemble des ét[...]
Mémoire, thèse
Alice VAN AUDENHAEGE, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique, Belgique) : Université catholique de Louvain | 2019Bien avant leur entrée en 1ère primaire, les jeunes enfants développent des compétences indispensables pour l’apprentissage de la lecture et acquièrent de nombreuses connaissances sur le fonctionnement du langage écrit, regroupées sous le terme [...]
Livre
Cet ouvrage rassemble les travaux que Suzanne Borel-Maisonny a consacré aux apprentissages de base (lecture, écriture, orthographe, calcul) et à la prévention des difficultés dans le cadre d'une méthode d'enseignement originale. Il s'agit donc d[...]
Article
Camille PONS, Auteur |A inscrire. [résumé d'auteur]
