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 > 13 - Déficience du langage > Déficience du langage > Trouble du langage > Dyslexie
DyslexieSynonyme(s)Trouble de l'apprentissage de la lecture ;Trouble de la lecture ;Trouble du langage écrit Trouble spécifique de l'acquisition du langage écrit |
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Claire RIGAUD, Auteur ; Marie-Christine DORTIER, Auteur | Paris : Vuibert | Métier enseignant | 2021Ce livre s’adresse aux professeurs des écoles, stagiaires, débutants mais aussi aux enseignants expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves qui présentent des troubles dys dans leurs apprentissages de la[...]
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Christopher BOYD, Auteur | 2021On entend souvent parler de dyslexie, mais qu'est ce que c'est de vivre avec, est-ce une simple étiquette ? Christopher a été diagnostiqué très jeune comme porteur de plusieurs troubles dys. Avec son imagination débordante et la tête pleine de[...]
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Michèle MAZEAU, Auteur ; Alain POUHET, Auteur ; Emmanuelle PLOIX MAES, Auteur | Issy-les-Moulineaux (France) : Elsevier-Masson | Neuropsychologie | 2021L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]
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Lola et son petit frère Nelio sont très intrigués par les drôles d’éclairs qui s’échappent de la fenêtre de leur voisine, Mme Banet. Décidés à élucider ce mystère, ils s’introduisent chez elle en catimini et découvrent qu’elle est une super héro[...]
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"Les enfants dyslexiques sont-ils plus créatifs que les enfants et adolescents non dyslexiques ? Si la créativité est plus élevée chez les individus dyslexiques, cela pourrait être lié au développement neurologique spécique de ce trouble ou, alt[...]Article
Albert LE FLOCH, Auteur ; Guy ROPARS, Auteur |"Alors que l’existence d’une asymétrie entre les centroïdes de Maxwell aux centres des deux fovéas, observée grâce au fovéascope, assure la dominance oculaire chez les normolecteurs, le manque d’asymétrie chez les personnes dyslexiques entraine [...]Article
Laurent LESECQ, Auteur ; Patrick BERQUIN, Auteur ; Béatrice BOURDIN, Auteur |Les critères d'identification des enfants à haut potentiel intellectuel présentant des troubles spécifiques des apprentissages (ex. : dyslexie) ne font pas consensus tant chez les chercheurs que chez les cliniciens. L'objectif de ce papier est d[...]Article
D. PEREIRA, Auteur ; L BOULC'H, Auteur ; S JHEAN-LAROSE, Auteur |Notre étude vise à rapprocher la psychomotricité de l'accès au langage écrit, et plus précisément de comprendre, au vu de la littérature qui met en lien les compétences musicales et les compétences en lecture, si une intervention basée sur le dé[...]Article
"L’aire de la forme visuelle des mots, située dans la région temporo occipitale gauche, permet la reconnaissance des caractères. La dyslexie, liée à des problèmes de transcription du langage écrit en langage parlé, semble associée à des modifica[...]
Livre
Florence BRILLET, Auteur ; NOLWEN, Illustrateur | Noyen-sur-Sarthe : Adabam | A la conquête de la lecture | 2020Bily et Zoa bâtissent une cabane avec des branches de bois. Zut ! Le ciel est noir. Après la pluie, la petite maison a disparu ! [résumé d'éditeur] Sons mis en avant : CH - OI - AI - Ê/È
Livre
Valentin MATHE, Auteur ; Stéphane NICOLET, Illustrateur | Clermont-Ferrand : La poule qui pond | Les syllabés | 2020Le fils du libraire déteste les livres. Son passe-temps favori consiste à guetter les pickpockets, qu'il encourage en pensée à le débarrasser de ces objets encombrants et pleins de feuilles. Un jour, il surprend un curieux voleur qui, muni d'une[...]
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Parce qu'elle assied ses fondations dans l'enfance, l'estime de soi des élèves présentant un trouble spécifique des apprentissages est souvent mise à mal. C'est un cercle vicieux qui se met en place, dans lequel l'enfant risque de s'engluer tout[...]Nouveauté
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Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce cahier d’exercices complète la méthode de lecture Bien Lire et Aimer Lire et applique la célèbre progression phonétique et gestuelle conçue par Suzanne Borel-Maisonny. [...]
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Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l'éducation de la santé de la rééducation) face aux enfants dys (ou TSLA). Il vise à associer les médecins scolaires et les professionnels de la réédu[...]
