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Trouble du langageSynonyme(s)Trouble spécifique du langage TSLVoir aussi |
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Article
Marie-Pierre de Partz, Auteur |"Les différents processus cognitifs impliqués dans la production écrite peuvent se trouver sélectivement altérés chez les patients qui présentent des pathologies neurodégénératives au même titre qu’ils le sont chez les patients victimes de lésio[...]Article
Audelore DEPRAZ, Auteur ; Marion FOSSARD, Auteur ; Peggy d' HONINCTHUN, Auteur |"Les troubles de la production écrite de type dysgraphie de surface font partie des critères diagnostiques de la variante sémantique de l’aphasie primaire progressive (APP-s). Cependant, un recensement des études décrivant les différents pattern[...]
Article
"Suite au diagnostic médical de dyspraxie et de dyslexie, et après les premières séries de rééducation, une réévaluation orthoptique est nécessaire en cours de scolarité. C'est le cas pour Chiara âgée de 9 ans 7 mois, qui redouble le CE2, bénéfi[...]
Rapport
Centre National de Ressources Handicaps Rares Robert Laplane, Auteur | Paris (33 rue Daviel, 75013) : Les Editions Laplane | 2019Le Centre national de ressources handicaps rares (CNRHR) Robert Laplane et le Centre pour enfants Pluri-handicapés Daviel, spécialisés pour les enfants et adultes en situation de handicap rare avec des troubles de la surdité et des troubles comp[...]Nouveauté
Livre
Noël DIAMANT-BERGER, Auteur ; José SALMERON, Auteur ; Philippe JOUANNY, Auteur ; Aurélie PLOTTON, Auteur ; Mireille PERRIN, Auteur ; Claire LOMBARDO, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018À partir d’une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu’il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et obser[...]
Livre
Michel HABIB, Auteur | Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet 7, B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | 2018Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]
Livre
Séverine CASALIS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise BOIS PARRIAUD, Auteur ; Eddy CAVALLI, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur ; Pascale COLE, Auteur ; Gilles LELOUP, Auteur ; Liliane Sprenger-Charolles, Auteur ; Arnaud SZMALEC, Auteur ; Sylviane Valdois, Auteur ; Rachel ZOUBRINETZKY, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissa[...]
Livre
Pierre FOURNERET, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David DA FONSECA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cyrille MARTINET, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Pedia | 2018Les "troubles Dys" sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]
Livre
Marie José MICHEL, Auteur ; FNAAS - Fédération nationale des associations d'aides-soignants, Auteur ; Catherine MONDOLONI, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018De nombreuses personnes ne peuvent plus s'exprimer par la parole ni être comprises : personnes aphasiques, laryngectomisées, atteintes de maladies neurologiques invalidantes, d'autisme, ou encore hospitalisées en réanimation... sans oublier les [...]
Livre
Francis EUSTACHE, Auteur ; Sylvane FAURE, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | 2018Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Après un panorama historique de l'évolution de cette discipline, l'ouvrage décrit eyt commente les[...]
Livre
Ludivine HALLOY, Auteur ; Anne-Catherine JAMART, Auteur ; Danièle HENUZET, Préfacier, etc. | Floreffe (Belgique) : Atzéo | Gestion de classe efficace | 2018
Livre
"Arthur, au secours ! S'est le pir jour de tout ma vie. Je peu pas parlé aux parents. Répons moi sai oblijé." Ambre J'aurais bien aimé voir votre tête quand vous avez lu ce message. En vrai, je la connais, je l'ai vue plein de fois. Il y a des [...]
Bulletin : Revue
ANAE, vol. 29 tome 2 n° 147 - octobre 2017 - Troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe
Katharina DEMET, Coordinateur ; Agnès Piquard-Kipffer | 2017Quels que soient les environnements géographiques, linguistiques et les systèmes d’enseignement, certains enfants et adolescents sont susceptibles de présenter des troubles des apprentissages et de rencontrer à l’âge adulte la situation de handi[...]
Bulletin : Revue
ANAE, vol. 29 tome 3 n° 148 - octobre-novembre 2017 - Dyslexies-dysorthographies - Intervention
Brigitte Stanké, Coordinateur ; Alain DESROCHERS, Coordinateur | 2017Ce numéro thématique de l’ANAE a pour objectif d’introduire des méthodes de remédiation des dyslexies-dysorthographies, développées à la lumière des avancées théoriques et des recherches expérimentales les plus récentes. Les interventions propos[...]Article
Des études menées dans différentes disciplines permettent de mieux comprendre les mécanismes cérébraux, cognitifs et génétiques perturbés dans ce trouble de la lecture. [résumé d'auteur]
