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Lucie BOUVET, Auteur ; Estelle GILLET-PERRET, Auteur ; Marcela PERRONE-BERTOLOTTI, Auteur | Toulouse Cedex 9 (5, allées Antonio-Machado, 31058) : CERPPS - Centre d’Etudes et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé | 2024Les difficultés de langage sont souvent le premier motif de consultation pour un diagnostic d’un trouble développemental du langage ou d’un trouble du spectre de l’autisme. La question du diagnostic différentiel entre ces deux troubles est donc [...]Article
MARIE BOSCO, Auteur ; MARIE JOSIANE, Auteur ; Catherine GRANGE, Intervieweur |Cette interview aborde le vécu et l’expérience du suivi d’enfants sourds sur une cinquantaine d’années de deux professeures d’enfants sourds, religieuses, tout d’abord dans un institut à Marseille, l’irsam (Institut régional pour sourds de Marse[...]Article
Le dépistage de la surdité néonatale est rapide, simple et indolore. Il permet un diagnostic précoce des surdités et transforme leur pronostic par la possibilité de mettre en place très précocement un appareillage auditif ou si nécessaire un imp[...]Article
Coralie SALQUEBRE, Auteur ; Lise SCALABRINO, Auteur |La pose du diagnostic orthophonique est une mission récurrente dans notre profession et il semble nécessaire de pouvoir l'aborder en s'appuyant sur les dernières recommandations internationales. Intégrer la nouvelle démarche diagnostique en l[...]Livre
15 % des enfants de 2 à 5ans présentent des difficultés langagières et peinent à communiquer. Aidez votre enfant à s'exprimer ! Découvrez comment favoriser son développement langagier et l'aider à rattraper son retard grâce à ces fiches simpl[...]NouveautéLivre
Nathalie THOMAS, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Orthophonie | 2023Ce livre réunit des spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement parental des parents et des intervenants en orthophonie. Le partenariat entre orthophoniste et parents ou intervenant[...]NouveautéLivre
Olivier HOUDE, Auteur | Paris : Que sais-je ? | La Bibliothèque (Paris. 2018), ISSN 2648-3017 | DL 2023Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie, avec son laboratoire de la Sorbonne, les mécanismes du développement de l'intelligence et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cer[...]NouveautéLivre
Dawn RALPH, Auteur ; Jacqui ROCHESTER, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Apprendre et réapprendre | 2023L'outil ludique et efficace pour améliorer le langage des enfants avec TSA. Le jeu est un moyen simple et reconnu de développer naturellement les capacités de langage et de communication de l’enfant. Ce livre est un outil d'intervention co[...]NouveautéBulletin : Revue
ANAE, vol. 34 tome 6 n° 181 - décembre 2022 - Le lexique de l'enfant : ses multiples dimensions depuis les approches théoriques actuelles jusqu'à leurs implications cliniques et pédagogiques
2022Bulletin : Revue
ANAE, vol. 33 tome 5 n° 174 - Novembre 2021 - Atteinte cérébrale chez l'enfant : nouvelles perspectives de prise en charge
2021Bulletin : Revue
ANAE, vol. 33 tome 4 n° 173 - septembre 2021 - L'efficacité en orthophonie
2021Bulletin : Revue
Sciences humaines, N° 333 - février 2021 - le langage
Fabien TRECOURT, Coordinateur | 2021Livre
Voici 2 programmations annuelles d’ateliers autonomes, concoctées par l'enseignante blogueuse de La Classe de Luccia, organisées par périodes autour des grands domaines d’apprentissage. 150 ateliers en Petite Section : - la motricité fine [...]Livre
Quelles sont les potentialités d'apprentissage et de développement des élèves, notamment ceux avec déficience intellectuelle scolarisés en Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) ? Cette recherche analyse les arguments par les faits[...]Livre
Pamela GOBIN, Directeur de publication ; Véronique BALTAZART, Directeur de publication ; Aurélie Simoës-Perlant, Directeur de publication ; Nicolas STEFANIAK, Directeur de publication | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | Education sup | 2021Cet ouvrage fait un état des lieux du rôle des émotions dans les apprentissages, notamment scolaires. Les émotions sont envisagées selon deux angles : les émotions véhiculées par le matériel d’apprentissage et celles ressenties par l’apprenant. [...]Livre
"Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démar[...]NouveautéLivre
Michèle MAZEAU, Auteur ; Alain POUHET, Auteur ; Emmanuelle PLOIX MAES, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Neuropsychologie | 2021L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]Livre
Kristine BARRIAULT, Auteur ; Mélanie CARBONNEAU, Auteur ; Chantal CARON, Auteur ; Nathalie NEVEU, Auteur ; Valérie OUELLET, Auteur ; Line PELLETIER, Auteur ; Marie-Pier PELLETIER, Auteur ; Chantale TREMBLAY, Auteur | Montréal (3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, H3T 1C5, Canada) : CHU Sainte-Justine | Parlons parents | 2021Ce guide s’attarde aux problèmes d’audition chez l’enfant, mais plus particulièrement à la surdité et à ses possibles impacts dans la vie quotidienne. Il présente des explications claires et concrètes à propos : - du fonctionnement de l’oreille[...]Article
Dannyelle VALENTE, Auteur ; Anna Rita GALIANO, Auteur ; Nicolas BALTENNECK, Auteur |Cet article présente une synthèse des études sur le développement du jeu chez les enfants déficients visuels. Les particularités dans le comportement de jeu identifiées par les chercheurs reflètent les limites imposées par le déficit visuel d'un[...]Article
Caroline BOUCHARD, Auteur ; Lisandre BERGERON-MORIN, Auteur ; Anne-Sophie PARENT, Auteur ; A. CHARRON, Auteur ; C. JULIEN, Auteur |L'objectif de la présente étude consiste à documenter les pratiques enseignantes en matière de langage oral et d'émergence de l'écrit en situation de jeu de faire semblant en maternelle 5 ans au Québec (Canada). Pour ce faire, 17 enseignant(es) [...]Article
Lisandre BERGERON-MORIN, Auteur ; C. HAMEL, Auteur ; Caroline BOUCHARD, Auteur |La présente étude explore un dispositif de développement professionnel basé sur une modalité de co-intervention entre une orthophoniste et quatre éducatrices en centre de la petite enfance au Québec. L'objectif est de décrire et de comprendre, à[...]Bulletin : Revue
ANAE, vol. 32 tome 1 n° 164 - février-mars 2020 - Prévenir les troubles de développement du langage en collaborant dans les milieux éducatifs : l'orthophonie en petite enfance et en milieu (pré)-scolaire
2020La prévention des troubles du langage est un enjeu important en termes de santé publique et d’éducation. En raison du lien entre les habiletés langagières précoces et les apprentissages, mais aussi de l’impact du langage sur le développement ém[...]Livre
Cet ensemble présente 200 ateliers autonomes, conçus et testés en classe par une enseignante blogueuse, répartis par domaines et par périodes scolaires, à programmer sur toute l’année de MS. Pour chaque atelier, illustré en photo, sont indiqués [...]Livre
Marie-Paule THOLLON-BEHAR, Auteur | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | Petite enfance | 2020À partir de quand doit-on s’inquiéter lorsqu’un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l’intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces q[...]Livre
Pascal LEFEBVRE, Auteur ; Marie-Eve BERGERON-GAUDIN, Auteur | Montréal (3175, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, H3T 1C5, Canada) : CHU Sainte-Justine | Parlons parents | 2020Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au développement de connaissances de base qui l'accompagneront toute sa vie. Il décrit principalement : - Les habiletés à développe[...]Livre
Cet ouvrage réalisé par des professionnels de l'Institut royal pour sourds et aveugles (IRSA), spécialisé dans la scolarisation, la (ré)éducation et l'accompagnement des enfants et adolescents déficients auditifs, a pour objectif d'offrir une "b[...]NouveautéLivre
Eric WILLAYE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Nastasia BLAISE, Auteur ; Pauline BELVEZE, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2020L’EFI est le seul outil de passation directe destiné aux personnes ayant de l'autisme ou une déficience intellectuelle modérée à sévère. Essentiellement tourné vers l’intervention, cet outil a pour objectif de dégager des informations utiles à l[...]Livre
Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d’interrogations. Car c’est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager des idées et des sentiments par des sons arbitraires. Central dans nos vies et nos so[...]Article
Anna Rita GALIANO, Auteur ; Laura LATOUR-STILL, Auteur ; M. BASSON, Auteur |Les répercussions de l'absence de la vision sur l'acquisition du langage chez l'enfant aveugle occupent les chercheurs depuis les années 60. Leurs études font émerger des particularités développementales dès les premières formes de communication[...]Livre
Roger GIL, Auteur ; Nicole POIRIER, Auteur ; Michel BILLE, Préfacier, etc. | Toulouse (France) : Erès | L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées... et des autres | 2019Unir l'approche humaniste et l'approche médicale neuropsychologique pour mieux accompagner la personne qui vit avec une maladie d'Alzheimer ainsi que ses proches dans une société qui se doit de devenir inclusive. Les soins et l'accompagnement de[...]Livre
Bla Bla est un imagier sonore pas comme les autres. Il met en scène plus de cent trente objets, petits et gros, qui parlent aux tout-petits. Animaux, fruits, formes, engins, vêtements..., tout est joyeusement mélangé et crée, en quatre couleurs,[...]Livre
Centre National de Ressources Handicaps Rares Robert Laplane, Auteur | Paris (33 rue Daviel, 75013) : Les Editions Laplane | 2019Le Centre national de ressources handicaps rares (CNRHR) Robert Laplane et le Centre pour enfants Pluri-handicapés Daviel, spécialisés pour les enfants et adultes en situation de handicap rare avec des troubles de la surdité et des troubles com[...]Livre
Emmanuel DEVOUCHE, Directeur de publication ; Joëlle PROVASI, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019"Le développement du bébé : de la vie fœtale à la marche" offre une vision synthétique et pluridisciplinaire des connaissances actuelles sur le développement du nourrisson. Il en détaille tous les aspects - sensoriel, psychomoteur, cognitif, aff[...]Livre
Sophie KERN, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2019Cet ouvrage observe le développement du langage sous tous ses aspects : développement normal et pathologique, grandes phases du développement, particularités interindividuelles, etc. Il aborde les théories actuelles sur l’acquisition du langage[...]Rapport
Centre National de Ressources Handicaps Rares Robert Laplane, Auteur | Paris (33 rue Daviel, 75013) : Les Editions Laplane | 2019Le Centre national de ressources handicaps rares (CNRHR) Robert Laplane et le Centre pour enfants Pluri-handicapés Daviel, spécialisés pour les enfants et adultes en situation de handicap rare avec des troubles de la surdité et des troubles comp[...]Livre
Jean-François VIBERT, Auteur ; Jean-Claude WILLER, Auteur ; Emmanuelle APARTIS-BOURDIEU, Auteur ; Isabelle ARNULF ; Pauline DODET, Auteur ; Gilles HUBERFELD, Auteur ; Leonor MAZIERES, Auteur ; Lionel NACCACHE, Auteur ; Yulia WORBE, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Campus illustré | 2019Ecrit par des médecins enseignants-chercheurs, ce manuel expose les connaissances actuelles en neurophysiologie dans une optique clinique. Il présente de manière simple et claire le fonctionnement du système nerveux et montre les conséquences cl[...]Matériel, jeu
L'objectif de ce livre-jeu est le développement du vocabulaire de base relié aux parties du corps ainsi qu'aux membres de la famille. [résumé d'éditeur]Matériel, jeu
L'objectif de ce livre-jeu est d'aider les enfants de 2 à 5 ans à prononcer le son [ch] à l'aide d’exercices amusants. [résumé d'éditeur]Brochure, plaquette, affiche
Aude CARIA, Directeur de publication ; Evelyne LENOBLE, Auteur ; Maryse LEVY-RUEFF, Auteur ; Céline LOUBIERES, Auteur | Paris : Psycom | 2019Certains enfants rencontrent des difficultés à s’approprier le langage oral, à communiquer, ou à entrer dans les apprentissages scolaires. Ces difficultés sont les principaux motifs de consultation en pédopsychiatrie. Elles se situent à la croi[...]Livre
Martine DUTOIT, Coordinateur ; CRESAM - Centre national de ressources handicaps rares - surdicécité, Auteur ; Jean-Marie BARBIER, Auteur ; Vanessa REMERY, Auteur ; Martha Isabel ARCINIEGAS, Auteur | Paris (16 Rue des Écoles) : Harmattan | Action et savoir - Recherche | 2018Toujours singulière, l'expérience n'est pas toujours rare. Vivre une expérience rare contribue-t-il à construire une compétence rare ? La recherche sur ce vécu d'expérience constitue en tout cas une entrée rare pour accéder à la compréhension de[...]Livre
Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]Livre
Arnaud ROY, Coordinateur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Coordinateur ; Ghislaine AUBIN, Coordinateur ; Claire MAYOR, Coordinateur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Neuropsychologie | 2018L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et troubles développementaux les plus fréquents chez l'enfant. L'actualité de l'évaluation et de la prise en charge neuropsychologique des pathologies et tr[...]Livre
Morgane BLONDEAU, Auteur ; Marion DANIAUD, Auteur ; Marjorie BEAL, Illustrateur | Espanes (7, impasse du Pastel, 31450, France) : Cit'inspir Editions | 2018Cet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity. Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptés, un personnage attachant... Et ce n’est pas to[...]Bulletin : Revue
ANAE, vol. 29 tome 4 n° 149 - novembre 2017 - Mémoire(s) et apprentissage
Maëlle BIOTTEAU, Coordinateur ; Yves CHAIX, Coordinateur | 2017Mémoire(s), en effet, si la mémoire est facilement citée au singulier, décrite simplement comme la fonction permettant d’enregistrer, de stocker et de restituer l’information, sa compréhension relève d’une tout autre complexité. Bien que la remi[...]Livre
Delphine de HEMPTINNE, Auteur ; Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | 2017"Destiné aux parents confrontés à l'autisme, cet ouvrage contient le nécessaire pour comprendre et soutenir son enfant. Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les br[...]Livre
Caroline BOGLIOTTI, Directeur de publication ; Frédéric ISEL, Directeur de publication ; Anne LACHERET-DUJOUR, Directeur de publication | Paris (2 ter rue des chantiers 75005 Paris) : De Boeck Solal | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 20174è de couverture : Les professionnels et futurs professionnels du langage trouveront dans cet ouvrage des informations précises, fondées sur des recherches récentes en psycholinguistique et neurosciences cognitives afin de les aider à distinguer[...]Livre
Michel LEMAY, Auteur | Paris (15 Rue Soufflot 75005 Paris) : Odile Jacob | Poches psychologie | 2017Que sait-on aujourd'hui de l'autisme ? Comment le soigner ? Quelles en sont les origines ? Par-delà les points de vue souvent passionnels des nombreux chercheurs et thérapeutes qui se sont intéressés à l'autisme, l'auteur dresse un bilan lucide [...]Livre
Il était une fois, dans une banlieue de Londres, un enfant autiste dont la langue maternelle était les nombres… Daniel Tammet se souvient de ce langage numérique qu’il comprenait mieux que celui de sa famille. Aujourd’hui, ce polyglotte capable [...]Livre
David R. BEUKELMAN, Auteur ; Pat MIRENDA, Auteur ; Emmanuelle PRUDHON, Traducteur ; Elsa VALLIET, Traducteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Apprendre et réapprendre | 2017Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l[...]Livre
Elisabeth CATAIX-NEGRE, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Pratiques en rééducation | 2017De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autisme, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatism[...]