Mot-clé
> 12 - Déficience intellectuelle - troubles cognitifs > Trouble cognitif > Trouble praxique
Trouble praxiqueSynonyme(s)Trouble de la coordination sensorimotrice Trouble du geste |
Notices disponibles dans ce mot-clé (216)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Françoise CHEE, Auteur | Paris (21 Rue du Montparnasse Paris, Paris) : Larousse | Pour apprendre plus et mieux ! | 2019Ce cahier propose 50 activités spécial dys, testées et approuvées par Astuces pour Dys, le site de référence de tous les parents d'enfants dys ! Les activités concernent plusieurs domaines : la lecture, l'écriture, les mathématiques, l'organisat[...]NouveautéLivre
Cet ouvrage rassemble les travaux que Suzanne Borel-Maisonny a consacré aux apprentissages de base (lecture, écriture, orthographe, calcul) et à la prévention des difficultés dans le cadre d'une méthode d'enseignement originale. Il s'agit donc d[...]Livre
La dyspraxie affecte la planification des actions et la coordination des mouvements... Depuis l'enfance, Julien s'efforce de surmonter des difficultés dues à une différence dont personne ne peut identifier la cause : une maladresse excessive qui[...]Livre
Séverine CASALIS, Auteur ; Gilles LELOUP, Auteur ; Françoise BOIS PARRIAUD, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Orthophonie | DL 2019La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permet au lecteur d'appréhender les troubles[...]Livre
Un témoignage pour mieux comprendre en quoi l’ordinateur est un outil indispensable aux Dys et faciliter son acceptation dans le système scolaire. Lorsqu’il y a 13 ans Anne Saint-Mathieu et son mari apprennent la dyspraxie de leur fils, ils ne [...]Rapport
INSERM, Auteur | Paris : INSERM - Institut national de la santé et de la recherche médicale | Expertise collective | 2019L’objectif principal de cette expertise, réalisée à la demande de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), est de réunir et d’analyser les connaissances issues des recherches internationales et pluridisciplinaires sur le troubl[...]Article
Introduction au dossierLivre
Noël DIAMANT-BERGER, Auteur ; José SALMERON, Auteur ; Philippe JOUANNY, Auteur ; Aurélie PLOTTON, Auteur ; Mireille PERRIN, Auteur ; Claire LOMBARDO, Auteur | Paris (France) : Tom Pousse | 100 idées | 2018À partir d’une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu’il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et obser[...]Livre
Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]Livre
Pierre FOURNERET, Directeur de publication ; David DA FONSECA, Directeur de publication ; Cyrille MARTINET, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Pedia | 2018Les "troubles Dys" sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]Livre
Ce second volume de rééditions des travaux de Julian de Ajuriaguerra reprend nombre d'articles princeps d'Ajuriaguerra et de ses collaborateurs ; études pionnières [échelonnées de 1948 à 1970] dans le champ de la psychiatrie de l'enfant, de la p[...]Livre
Francis EUSTACHE, Auteur ; Sylvane FAURE, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur | Malakoff (11 rue Paul Bert, 92240) : Dunod | 2018Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Après un panorama historique de l'évolution de cette discipline, l'ouvrage décrit eyt commente les[...]Article
C. DEVLAUX, Auteur ; N. FOLIEN, Auteur ; V. DOUXCHAMPS, Auteur ; V. LEPAPE, Auteur |"Cet article présente un protocole d'évaluation interdisciplinaire portant sur les fonctions perceptives et praxiques chez l'enfant. La compréhension du terme "dyspraxie" a été le point de départ de notre démarche, dans un souci de mieux répondr[...]Bulletin : Revue
ANAE, vol. 29 tome 6 n° 151 - décembre 2017 - La scolarité de l'enfant dyspraxique
Caroline HURON, Coordinateur | 2017Malgré une prévalence aussi élevée que celle de la dyslexie, la dyspraxie reste assez mal connue en France. Appelée trouble développemental de la coordination dans la littérature internationale, elle est définie par une coordination motrice sign[...]Bulletin : Revue
Ergothérapies, Hors Série juillet 2017 - juillet 2017 - CO-OP et scolarité : intérêt de l'approche et de la méthode CO-OP pour les ergothérapeutes accompagnant des enfants présentant un Trouble développemental de la coordination : application à l'utilisation d'outils scolaires
Alexandra PERRAULT, Auteur | 2017CO-OP et scolarité : intérêt de l'approche et de la méthode CO-OP pour les ergothérapeutes accompagnant des enfants présentant un trouble développemental de la coordination : application à l'utilisation d'outils scolaires