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Article
Jacques Tremintin, Auteur ; Thomas VILTARD, Personne interviewée |Ces dernières années, les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) ont connu une croissance insolente. La source de ce succès ? La conjugaison de deux ambitions contemporaines : la pluridisciplinarité et le hors-les-murs. [r[...]Nouveauté
Article
Claire GANDANGER, Auteur |En Alsace, une initiative innovante, inspirée du Canada, permet à des collégiens porteurs de troubles autistiques de suivre une scolarité quasi normale. En parallèle, des professionnels les soutiennent si besoin. [résumé d'auteur]
Livre
Céline CARETTE, Auteur ; Céline HASBROUCK, Auteur ; Jean-Pierre BLAEVOET, Auteur ; Joel DECAT, Auteur | Paris : L'Harmattan | Enfance éducation et société | 2022"L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. D[...]
Article
"Cet article raconte la genèse et les premières étapes de la création d’un projet pluridisciplinaire autour du jeu vidéo et de l’inclusion." [Résumé de l'éditeur]Article
Marc OLANO, Auteur |Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d'expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d'Alès / Bagnols-sur-Cèze dans l[...]
Article
Laura MARTIN EXCOFFIER, Auteur ; Lony SCHILTZ, Auteur ; Jean-Luc Sudres, Auteur |Cet article propose une revue de la littérature sur le thème du handicap, et plus particulièrement du handicap mental chez l'enfant et l'adolescent, afin de pouvoir mieux appréhender l'accompagnement de ces jeunes. Ainsi, à travers les définitio[...]Article
Sophie MASSIEU, Auteur ; Delphine BALOUL, Auteur |Parfois non comptabilisés en l'absence de diagnostic, parfois trop vite orientés vers les maisons départementales des personnes handicapées, les enfants à la fois suivis par l'aide sociale à l'enfance et porteurs de handicaps sont nombreux. Enco[...]Article
Maxime RICARD, Auteur |Proposer un suivi individualisé à dix jeunes de 2 à 20 ans vivant avec un handicap sévère. Tel est l'objectif du dispositif expérimental Cap inclusion, mené au sein du Groupement des associations partenaires d'action sociale (Gapas) dans le nord[...]Article
Maxime RICARD, Auteur |L'école primaire Anne-Franck des Molières, dans l'Essonne, a inauguré en septembre la première unité d'enseignement externalisée polyhandicap d'Ile-de-France. Elle accueille six élèves âgés de 6 à 11 ans. [résumé d'auteur]
Rapport
COLLECTIF, Auteur | Paris (14 avenue Duquesnes, 75350) : Ministère des solidarités et de la santé | 2021Ce kit est à destination des professionnels (travailleurs sociaux et plus largement tous ceux concourant au projet de vie des personnes en situation de handicap) ; il a vocation à être un support dont les formateurs pourront se saisir [...]
Rapport
Linda MONTENVERT, Auteur ; Nora AMZAL, Auteur ; Delphine BONNIN, Auteur ; Christophe DOUSSINEAU, Auteur ; Christine MEIGNIEN, Auteur ; Frédérique GALLAND, Auteur ; Cyrille CONGRE, Auteur ; Rémi DHELLEMMES, Auteur ; Geoffroy DEROUET, Auteur ; Elisabeth EMILY, Auteur ; Bénédicte HUBERT, Auteur ; Anna MURUANI, Auteur ; Djéa SARAVANE, Auteur ; Christiane JEAN-BART, Auteur ; Amélie GALLOIS, Auteur ; Thierry CHARTRIN, Auteur | Paris (14 avenue Duquesnes, 75350) : Ministère des solidarités et de la santé | 2021Ce kit est à destination des professionnels (travailleurs sociaux et plus largement tous ceux concourant au projet de vie des personnes en situation de handicap) ; il a vocation à être un support dont les formateurs pourront se saisir [...]
Rapport
COLLECTIF, Auteur | Paris (14 avenue Duquesnes, 75350) : Ministère des solidarités et de la santé | 2021Ce kit est à destination des professionnels (travailleurs sociaux et plus largement tous ceux concourant au projet de vie des personnes en situation de handicap) ; il a vocation à être un support dont les formateurs pourront se saisir [...]
Livre
En France, plus de 130.000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l’école, d’une ou d’un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap). Leurs missions consistent à faire le relais auprès des enseignants, à aider ces élèves en [...]
Mémoire, thèse
Ce mémoire professionnel définit et questionne l'inclusion et met cette notion en regard de l'expérience des jeunes enfants autistes de l'IME La Pépinière.
Livre
La déségrégation des enfants handicapés issus d’établissements spécialisés et leur intégration au sein de l’école ordinaire ont-elles un effet sur la perception et la place du handicap dans notre société ? Chaque rentrée est l’occasion pour l[...]
