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Livre
Patrice GILLET, Auteur ; Agnès GUIET, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur | Paris : Retz | Comprendre et aider | 2021Mêlant théorie et pratique, un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants touchés par le trouble du spectre autistique et pour proposer à l'enseignant des actions à sa portée. Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) est [...]
Livre
Éric BIZET, Directeur de publication ; Martine BRETIERE, Directeur de publication ; Patrice GILLET, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Neuropsychologie | 2018"Fondé sur les dernières avancées en neuropsychologie et en neurosciences, cet ouvrage propose une prise en charge de l'autisme des enfants, des adolescents et des adultes fondée sur les résultats de la recherche. " [Extrait de la 4e de couv.]Nouveauté
Livre
Patrice GILLET, Auteur | Paris (2 ter rue des chantiers 75005 Paris) : De Boeck Solal | Neuropsychologie | 2013À partir des études pionnières de Kanner et Asperger, cet ouvrage retrace les évolutions du concept d'autisme dans les classifications des maladies jusqu'à sa rencontre récente avec la neuropsychologie. L'auteur décrit d'abord la sémiologie comp[...]
Article
Patrice GILLET, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur |L'autisme est un syndrome neurodeveloppemental dont un certain nombre de signes comportementaux et cognitifs sont abordés en référence aux différentes attentions qui se développent précocément durant la petite enfance, comme l'attention sociale [...]Article
Patrice GILLET, Auteur ; Camille CHABERNAUD, Auteur ; Magali BATTY, Auteur ; et al. |La reconnaissance visuelle des objets a été étudiée chez des enfants avec autisme à la BORB (Birmingham Object Recognition Battery) créée par Riddoch et Humphreys (1993) pour décrire les traitements impliqués dans l'identification visuelle des o[...]Article
Catherine THIBAULT, Présentateur ; Véronique LEROY-MALHERBE, Auteur ; Patrice GILLET, Auteur ; et al. |Ce dossier aborde le diagnostic de dyspraxie de l'enfant et les particularités de la dyspraxie.
Livre
Caroline HOMMET, Directeur de publication ; Isabelle JAMBAQUE, Directeur de publication ; Catherine BILLARD, Directeur de publication ; Patrice GILLET, Directeur de publication | Marseille (France) : Solal | Neuropsychologie | 2005La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dix dernières années comme en témoignent les domaines abordés dans cet ouvrage. Les textes sont issus des exposés qui ont été présentés lors du forum annuel consacré à la " Ne[...]
Livre
Patrice GILLET, Auteur ; Caroline HOMMET, Auteur ; Catherine BILLARD, Auteur ; Michel HABIB, Préfacier, etc. | Marseille (France) : Solal | Neuropsychologie | Décembre 2004Ce livre est consacré aux enfants. Il aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsych[...]
Bulletin : Revue
ANAE, ANAE - 072
Jean-Michel ALBARET, Coordinateur ; Patrice GILLET, Coordinateur | 2003Fonctions visuo-spatialesArticle
Patrice GILLET, Auteur ; L. FIAMEURY, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; et al. |Les anomalies comportementales et cognitives associées à l'autisme sont rapprochées des troubles neuropsychologiques qui, à la suite de lésions préfrontales, définissent le syndrome dysexécutif. Le but est principalement de fournir des exemples [...]
Livre
Patrice GILLET, Auteur ; Caroline HOMMET, Auteur ; Catherine BILLARD, Auteur | Marseille (France) : Solal | Neuropsychologie | 2000Ce livre est consacré aux enfants. Il aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsych[...]
Livre
Serge CARBONNEL, Directeur de publication ; Patrice GILLET, Directeur de publication ; Marie-Dominique MARTORY, Directeur de publication | Marseille (France) : Solal | Neuropsychologie | 1996Les troubles de la lecture et de l'écriture peuvent se rencontrer chez des sujets adultes, suite à une atteinte cérébrale, ou chez des enfants dans le cadre de difficultés d'apprentissage. Cet ouvrage réunit un ensemble d'exposés qui permettent [...]
