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Article : Revue
Anne BRAGARD, Auteur ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, Auteur ; N. LEFEVRE, Auteur |
Livre
Anne BRAGARD, Coordinateur | Louvain-La-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | Sensorialités | 2022Apprendre à lire et à écrire est une étape importante pour tout enfant. Pour l'enfant aveugle ou très malvoyant, cet apprentissage à travers le braille demande de développer des habiletés prérequises spécifiques et de respecter une certaine chro[...]Nouveauté
Livre
Cet ouvrage réalisé par des professionnels de l'Institut royal pour sourds et aveugles (IRSA), spécialisé dans la scolarisation, la (ré)éducation et l'accompagnement des enfants et adolescents déficients auditifs, a pour objectif d'offrir une "b[...]
Livre
Anne BRAGARD, Coordinateur | Louvain-La-Neuve : Presses Universitaires de Louvain | Sensorialités | 2019Cet ouvrage est consacré à des questionnements cliniques, pédagogiques et juridiques émis à propos de personnes présentant une déficience auditive, une déficience visuelle ou un trouble spécifique du développement du langage. Il rassemble des ét[...]
Livre
La cécité et la malvoyance engendrent une série de conséquences au quotidien et requièrent un ensemble d'adaptations afin que les personnes touchées se développent dans un environnement sécurisé, riche et adéquat. Cet ouvrage, réalisé par des pr[...]
Article
Anne BRAGARD, Auteur ; J. DUPRE-SAVOY, Auteur |Le manque du mot est un trouble langagier assez fréquent chez l'enfant dysphasique. Proposer une prise en charge efficace à ces enfants est donc essentiel au vu des répercussions d'un tel trouble de l'accès lexical dans la vie quotidienne. Cet a[...]
