Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (12)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2023Comment se développe l'empathie ? À quoi sert-elle ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d’autrui ? Quel est l’impact de l'empathie dans[...]Nouveauté
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Ouvertures psychologiques | 2020Comment annoncer une déficience aux parents et par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et d[...]
Livre
Isabelle Roskam, Directeur de publication ; Nathalie NADER-GROSBOIS, Directeur de publication ; Marie-Pascale NOEL, Directeur de publication ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, Directeur de publication | Bruxelles : Mardaga | 2017Fruit d’une recherche d’une dizaine d’années menée auprès d’enfants dits « difficiles » et de leurs parents, cet ouvrage vise à fournir aux praticiens des outils thérapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques [...]
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Catherine FIASSE, Auteur ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2016L'auteur propose une synthèse cohérente et complète des recherches dans un domaine en ébullition : celui de la perception de soi. Celle-ci est envisagée de l'âge précoce jusqu'à la fin de l'adolescence, en lien avec le développement global de l'[...]
Article
Céline BAURAIN, Auteur ; Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; G. DEMBOUR, Auteur ; et al. |Les auteurs nous présentent l'outil EIS (Évaluation, intervention et suivi, version française, Dionne, Rivest & Tavares, 2006) qui propose une évaluation de six domaines d'habiletés fonctionnelles (motricité fine, motricité globale, adaptation, [...]
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Paris (2 ter rue des chantiers 75005 Paris) : De Boeck Solal | Ouvertures psychologiques. Série LMD | 2015Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de[...]
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur | Louvain-la-Neuve (B-1348, Belgique) : De Boeck Supérieur | Questions de personne | 2014Comment se développe le jeune enfant ordinaire et atypique : quelles étapes ? Quel rythme ? Quelles stratégies cognitives et communicatives utilise-t-il ? Quelles pistes s'en dégagent pour l'évaluation du développement précoce ? Selon quels ry[...]Article
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur |Cette étude compare la perception de soi et de ses compétences de 35 enfants Tout-venant (TV) de 7 à 9 ans et de 35 jeunes présentant une Déficience intellectuelle (DI) de 11 à 16 ans en classe spécialisée appariés en Âge mental (AM). Les liens [...]
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur | Paris (2 ter rue des chantiers 75005 Paris) : De Boeck Solal | Questions de personne. TED | 2011Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent le monde social au fil de leurs interactions avec des adultes et d´autres enfants. En fonction des événements, ils décodent l´expression émotionnelle des autres et différencient leurs propres émotion[...]
Livre
Ce manuel présente les Échelles d'Évaluation du Développement Cognitif Précoce (EEDCP), inspirée des Infant Psychological Development Scales (IPDS) d'Uzgiris et Hunt, complétées par Dunst. Il introduit d'abord les étapes d'élaboration et de vali[...]
Livre
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; et al., Auteur | Bruxelles : Mardaga | Pratiques psychologiques | 2007Cet ouvrage présente une synthèse des diverses approches des processus de régulation, qui relèvent de la psychologie et de la psychopathologie du développement, de la psychologie de l'apprentissage et de la psychologie cognitive. Pour chaque pér[...]
