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Cet essai propose de restituer les réflexions d'un congrès international organisé à Bordeaux en octobre 2022 sur le thème de l'éthique inclusive, envisagée comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l'enseignement. Comment penser[...]Nouveauté
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L’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle est pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création récente du CAPPEI (Certificat aux pra[...]
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Magdalena KOHOUT-DIAZ, Directeur de publication ; Vessela BANOVA, Auteur ; Sandie BERNARD, Auteur ; Josef FULKA, Auteur ; Michel GROLLIER, Auteur ; Françoise KOVACHE, Auteur ; Emmanuel LANGLOIS, Auteur ; Marie-Agnès MACAIRE-OCHOA, Auteur ; Josette MORAND, Auteur ; Alain MOUGNIOTTE, Auteur ; Jean-Claude Rochigneux, Auteur ; Daniel Roy, Auteur ; Stanislav Stech, Auteur ; Joël Zaffran, Auteur | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | Etudes sur l'éducation | 2018L'éducation inclusive est un objet épistémologique riche et polymorphe mais aussi un ensemble d'expériences concrètes les plus singulières et les plus inventives. Entre théories et pratiques, il peut être circonscrit de nombreuses façons : de d[...]
